1.菜鸟如何学英语口语
学英语要多翻译一些英语文章，不要怕生僻的词多翻译不通顺，大家在遇见生僻的词的时候要查字典，弄懂它的意思，并记下来，将来它就再更不是生僻词了。
学习英语语法是一个重点也是一个难题，学好语法大大有益于大家翻译文章和写作，所以即使是自学习英语大家也要努力学好语法。
自学习英语的第一步就是要先学习英标，大家只有掌握了英标，大家才会读单词，也才认识单词。
单词是学英语的基础，所有些文章句子都有单词组成，大家只有多累积一些单词，大家才能学英语文章等。
在课堂上应聚精会神，一刻也不可以懈怠，大脑要一直处于积极状况，思维要活跃、思路要开阔，心随老师走，听懂每一句话，抓住每个环节，理解每个要点，多联想、多考虑，做到心领神会。
在认真听讲的同时，还要眼睛紧随老师察看老师的动作、口形、表情、板书、绘图、教具展示等。大脑里形成的视觉信息和听觉信息相结合，印象就会愈加深刻。
学习语言，不张嘴不动口是学不好的，同学们大的问题是念书不出声，害臊不敢张嘴。特别是早读课，同学们只不过用眼看或默读，如此就只有视觉信息，而没听觉信息在大脑里的反馈，当然记忆也不会太深刻，口部肌肉也得不到训练，也就非常难练就一口纯正的英语。所以，要充分借助早晨头脑清醒的时间，大声朗读;课堂上要勇跃回答老师提问、积极参与同学间需要注意的地方
学习英语，必须要做课堂笔记。由于人的记忆力是有限的，人不可能都过目不忘，记忆本身就是不断与遗忘作斗争的过程。常言说，“好脑筋不如烂笔头”。老师讲的常识可能在课堂上记住了，可是过了一段时间，就会忘记，所以，做好笔记非常有必要。
2.平时英语口语学习技巧
1、“口译—对照”法
“口译—对照”法的具体做法是第一找到一些英汉对照的书本，这一步的重点是难易程度要适中。**的材料是英文部分读起来很容易，有生词，但生词不多的英汉对照读本，所以对于不同英语程度的学生所使用的材料也应该是不一样的。下面是用工具遮住英文，一边看汉语，一边用英语迅速口译出汉语的内容。这个步骤应注意的是速度。口译时应尽可能地快，如此可以训练大脑汉英转换时的反应速度，伴随训练量的增加，训练者的汉英转换速度也会愈加快。大约口译完一页的内容后，把自己口译的内容与英文原文对照，原文中可能有更好的词语、短语和句型，在对照的过程中，训练者会对这类词语、短语和句型加深印象，更要紧的是通过对比可以非常直观地感觉到孰优孰劣，在对比中增强训练者的英语语感。
2、转述法和复述法
所谓的转述法就是在阅读完一段英文材料后，或是收看收听过一段英文材料后，训练者用不一样的人称和时态把原材料的内容转述下来，这种训练可以帮助训练者在英语的不同人称和时态中自由转换运用不少学生喜欢看新闻，有些喜欢社会新闻，有些喜欢娱乐新闻，有些喜欢政治新闻等，学生们在收看、收听或阅读过这类自己有兴趣的中文新闻后，可以自己试着用英语复述下来，英语水平高的学生可尽可能详细地复述，水平稍欠缺的学生可进行大意简单复述。这种训练可以提升训练者的口语表达能力、概括能力，还能使训练者与时俱进学生们在听完一首动听的歌曲之后，可以用英语复述下歌曲的内容;看过一场电影之后，也可以用英文复述电影的内容;甚至是看过一道食谱后用英文复述这道菜的做法，等等。
3.训练英语口语的问答
1.大家该怎么样对待说英语时所犯的错误?
你应该不同追求准确性的口头练习与被理解的口头交流之间有什么区别。假如你为交流而说英语，那样你犯的错误大都可以忽略。要紧的是信心十足地去交流。假如你确实是在交流，那样即便你犯了错误误也没关系，只须这类错误不干扰你的交流。
2.我的听力进步缓慢，我该怎么样提升呢?
训练语言听力的办法是要采取积极主动而非被动的方法。假如老师在介绍一篇课文时稍加一个短评，并且提出一个问题，学生们就会积极主动地聆听。比如，老师说：今天我筹备给你们读一则讲述一个意料之外事件的故事。读完之后，我要问你们这件事是怎么样发生的。这会鼓励学生们积极认真地听，以求找到问题的答案。假如老师只不过说：请听这个故事，学生们则没聆听的重点。他们的眼睛可能是睁着的，但头脑却是封闭的。
3.在训练听力过程中，我却抓不到全文的大意，这是为何呢?
这是由于你把精力放在听单词上，而不是理解意思上。不要听单个的单词，然后就试图把它们译成汉语，应该听懂全文的意思。听英语时，要排除汉语干扰。这正是出色译员所要拥有的：他们先要弄懂一段语言的意思，然后把它译成另一种语言，以便听者可以听懂说话的大意。
4.英语口语发音知识
1.明确
初始阶段，读慢些，但需要自己读准。每次训练的时候好针对一个问题。譬如今天纠正/ai/这个发音，那就在读一段文字时，碰到带有/ai/这个音的单词，要格外小心这个单词的发音，并且把我们的音录下来，回放时，听听是否跟原声是一样的。或者找专业老师帮忙纠正。
2.有步伐
受汉语母语影响，大家自己在说英语的时候习惯所有些单词都读成一个音调。但在英语语言当中，单个单词是有轻重读，句子里面单词与单词之间也是有轻重读的。譬如实词，即表达主要信息跟意义的单词，应重读;而虚词则应轻读。这个过程需要学习者不断模仿跟读，直到完全学会一个句子里的轻重读及步伐变化。
5.如何才能学好英语口语
1、规定好确定合理时间
正全神贯注地练习时，恰巧这个时候闹铃提醒去做另一件事，然而会打乱我们的真实意愿。不要以单位时间规定学习内容，而以学习单位内容规定时间。
2、选择适合的口语对练人
在初级阶段自学口语的确有相当的困难程度。所以假如你对我们的发音没把握，或是抽不出时间来自己规划、自学，那样选择一个适合的老师、或是适合的课程也非常重要。记得选择的互动性较强、着重听说的课程。好选择的口语对练的职员英语各方面水平都高于自己，并且发音语调比较很好，听起来接近美式或者英式发音。重视陪练职员的口语流利程度和语句的地道性。
3、奠基扎实的语法功底
虽说英语口语中并不过分拘泥语法，但口语句子的组织并非凌乱不堪的，词也不可以过于随性，所以打好英语基础还是非常必要的。好的功底可以帮你更正确地组织语句，丰富的词语量可以使你的表达更灵活，口语知识和句子的累积可以叫你说出更地道的英语。所以不少新手在学完音标之后，都会选择学习一些教程打基础。新定义第一册就是很好的选择，它涵盖了比较基础的句式和平时对话，在学习常识的过程中可以积累常见的口语句子，夯实基础和学习口语都不耽误。
